一、比较与借鉴，打开眼界
做完题，第一件事不是“纠结分数”，而是主动去看别人的解法，尤其是标准解法、高分解法，甚至是另类思路。
为什么要看别人怎么解？
因为每个人都很容易形成“习惯性思维”，如果只关注自己的解法，思路就会越走越窄。而观摩他人的解法，相当于给自己的大脑“扩容”，能学到不同的思维模式、解题技巧，甚至发现更加优雅高效的解法。
有时候，一个简单的优化技巧，就能把30行的代码缩减到10行。这种“质变”不是靠刷题就可以实现的，而是通过对比与思考得来的。
二、深挖问题，追本溯源
看懂题解≠掌握知识，这恰是很多人的误区。家长要特别关注孩子是否真正理解“错在哪里”。
不要将错题视为“失败”，而应看做一次“成长的机会”。真正的高手遇到不会的题反而会兴奋——因为这是突破自我的绝佳机会。
作为家长可以引导孩子去思考：
- 这道题的难点是什么？
- 我为什么没想到这一步？
- 出题人想考察什么知识点？
- 这道题的突破口在哪里？
- 下次比赛我能否主动想到这个方法？
只有把这些问题想清楚，才能真正把“不会”变成“会”，而不只是“知道答案”而已。
三、归纳总结，变经验为资产
复盘的最后一步，也是最关键、最容易被忽略的一步——归纳总结。
要教会孩子给题目打“标签”：
- 题型标签（动态规划、图论、贪心等）；
- 技巧标签（双指针、状态压缩、二分答案等）；
- 难点标签（边界处理、复杂度优化、思路转换等）。
这一步的核心价值在于把一次性的解题经验，转化为长期可复用的知识资产。
这就好比盖房子，一块块砖垒起来，才能形成坚实的地基。如果每次做完题就随手一扔，永远盖不起知识的高楼。
只有坚持有效复盘，才能在信竞路上越走越远，越走越稳。